Fachschaft Deutsch
Lehrkräfte
Anstötz Julia
Boehm Christian
Eichberger Magdalena
Forstner-Hirn Margit
Frischholz Lisa
Harnischmacher Bettina
Heilmayer Anja
Kiesling Andrea
Kunze Michael
Langner Victor
Marx Marie
Musebrink Dorthe
Neumaier Christine
Plomer Elisabeth
Schadhauser Angela
Schäffler Michael
Scharf Nicole
Scheidle Yvonne
Scherl Maria
Schmid Ulrike
Schrottner Heike
Sighart Eva
Sinz Nicole
Weindler Katharina
Fachbetreuer/-in:
Scherl Maria (I)
Harnischmacher Bettina (II)
Sprache ist Voraussetzung für Kommunikation und Kultur. Das Beherrschen von Sprache in Wort und Schrift ermöglicht Selbstbestimmung, Welterschließung, Toleranz und Teilhabe am kulturellen, gesellschaftlichen und politischen Geschehen der Zeit.
Die Schüler*innen sollen durch den Deutschunterricht dazu befähigt werden, die deutsche Sprache in mündlicher und schriftlicher Form als Mittel der Darstellung und Verständigung sowie als Medium und Gegenstand des Denkens und der Erkenntnis zu begreifen und zu gebrauchen. Der Deutschunterricht verhilft den Schüler*innen dazu, mit Informationen umzugehen, Phantasie auszubilden und Probleme kreativ zu lösen. Damit schafft er wesentliche Voraussetzungen für den Unterricht und den Lernerfolg in allen Fächern. Auf Grund der intensiven Auseinandersetzung mit wertbezogenen Fragen in literarischen Texten bestimmt das Fach Deutsch die Persönlichkeitsbildung wesentlich mit. Neben der Vermittlung von Sprachkompetenz sind Haltungen wie Selbstreflexion, Aufgeschlossenheit für Literatur, kulturelle Identität, Verständnis und Verantwortungsbereitschaft für Mensch und Welt Leitziele des Faches.
Wesentliche Inhalte des Faches
- Vermittlung von Grundlagen gelingender mündlicher Kommunikation: Zuhören und Sprechen
- Vertiefung der Lesekompetenz: Anwendung von Lesetechniken und –strategien, Ausbildung der Fähigkeit, Texte zu verstehen und zu nutzen
- Vermittlung literarischen Wissens: Beschäftigung mit literarischen Formen und Gattungen sowie Stoffen und Motiven der Weltliteratur
- Ausbildung von Schreibkompetenz: Aufbau von Schreibfähigkeiten und –fertigkeiten
- Ausbildung eines Sprachbewusstseins: Anregung zur Reflexion über Sprache und Sprachsysteme
- Ausbildung von Medienkompetenz: Entwicklung eines selbstbestimmten und reflektierten Umgangs mit Medien
- Vermittlung ästhetischer Bildung: Förderung der Kreativität und Ausbildung eines literarischen Qualitätsbewusstseins
- Beitrag zur Persönlichkeitsbildung: Auseinandersetzung mit wertebezogenen Fragen
Links und Downloads
Deutscher Jugendliteraturpreis
https://www.jugendliteratur.org/
Leseforum Bayern
Stiftung Lesen
Stiftung Zuhören
https://www.stiftung-zuhoeren.de
Deutscher Buchpreis
https://www.deutscher-buchpreis.de
Literaturportal
https://www.literaturportal-bayern.de/
Jahrgangsstufentests
Aktivitäten
Autorenlesungen
Vorlesewettbewerb in der 6. Jahrgangsstufe
Ich schenke dir ein Buch - Aktion zum Welttag des Buches
Theaterfahrten
Aktionen zum Tag der Pressefreiheit